МО вчителів-предметників: ПЕДАГОГІЧНИЙ КОНСИЛІУМ "Партнерська взаємодія школи і сім’ї у процесі формування особистості здобувача освіти"

   Сьогодні в суспільстві багато говорять і пишуть про сім’ю та школу, визнаючи їх як найголовніші джерела розвитку дитини. Дитина для сім’ї – неоціненний скарб, для школи – основа діяльності. У сім‘ї та школи спільна мета – виховати всебічно розвинену, гармонійну особистість, здатну реалізувати себе в професійному, громадському і сімейному житті. Досягти цього можливо лише за умови, коли педагоги і батьки поділяють всю відповідальність за майбутнє дитини, коли сім‘я та школа діє за принципом єдності слова і діла. Тому актуальність  теми педагогічного консиліуму «Партнерська взаємодія школи і сім’ї  у процесі формування особистості здобувача освіти» є незаперечною.

   На засіданні розглядались наступні питання:

1. Про підготовку та участь вчителів і учнів в інтерактивних конкурсах – Герман Т.Й.(керівник МО вчителів-предметників).
2. Пробне ЗНО – Міщук І.В.(вчитель зарубіжної літератури).
3. Партнерська взаємодія школи і сім’ї, підтримка дитини в освітньому          середовищі – Марчук В.В.(директор ліцею).
4. Обдарованість та її значимість для розвитку особистості. Організація роботи з обдарованими дітьми у школі – Бородавка Н.В.(вчитель математики).
5. Комфортні умови навчання як умова розвитку самоефективної           особистості – Зубік П.І.(вчитель англійської мови).
6. Соціалізація особистості школяра  із застосуванням сучасної методики       “Навчати вчитися” – Гошовська О.М.(вчитель інформатики).
7. Вивчення питання академічної доброчесності в освітній, самоосвітній та повсякденній  діяльності вчителя – Герман Т.Й.(вчитель фізики)
8. Проблеми адаптації школярів до навчання у 5 класі – Корева Я.А.(вчитель фізичної культури).
9.       
10. ВІРИМО В ЗСУ! ПЕРЕМОГА БУДЕ ЗА НАМИ! ВСЕ БУДЕ УКРАЇНА!